高校经济，政府企业化的悬崖私欲
文/塞北剑客

　几年前，“高校经济”诞生时，社会一片叫好，教育界人士仿佛一夜清醒，梳妆打扮，正装待发，高校们前车水马龙，门庭若市，好不热闹。那时我就疑惑，经济社会，经济杠杆，难道这就是理想的中国教育？对于制度，我始终抱守一个固有概念，就是没有不好的体制，只有不好的人，人不是神，我有足够的理由和信心怀疑他的私欲，“高校经济”和教育导师同样如此。几年后，通过经济调节，我看到这样一个现象：10年间，我国高校学费从每年几百元狂飙至每年5000—8000元，学费猛涨20倍，而1994年至今十年间，国民收入却增长了不到四倍，学费涨幅远远超过了国民收入增长速度。同时，有关高校基础建筑危险事件屡有发生，高学费并未到来高校教育的目标改造，那么钱到哪去了？学生是消费者，他们用高昂的学费换来了那些高档次的服务？这就是经济的作用，“高校经济”就是高学费？

很滑稽的现象，几年间，我一直很想知道高校的教育成本究竟有多大，它是如何计算的。除去老师工资和学校日常运转的水、电、气，以及硬件设施的修建投资，学生还需要承担哪些本不该他们承担的成本？在中国，即使将本科生、研究生、留学生，甚至是进修生和函授生都算上，大学的师生比例也不过是1：10，而在“经济组织”成员国，大学师生的平均比例是1：16.7，为什么我们国家的学费却比人均国民收入高的多？很明显，高校部分经费并未用在学生身上，而是在教育成本分摊中转嫁给了学生家庭，学校工作人员的日常消费，比如官员买车、出国考察、公款吃喝等费用，都被纳入到高校教育成本中，官僚作风和腐败风气在很大程度上加重了学生的经济负担。

再看国家财政支出方面，1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》指出，国家财政性教育经费支出在上世纪末占GDP的比例应该达到4%，但这个目标从未到达，现阶段我国教育财政投入仅有3.28，远低于世界各国平均水平。可以说，财政的低支出，部分上加大了学生高学费现象。各方面都在收钱，却没有多少针对学生的新兴服务，“高校经济”渐渐变成了学生独舞，各方圈钱的恶性循环。

“高校经济”主导下的学生是群没有主人的羔羊，任何人都可以任意宰割，在当前我国教育消费垄断化和等级化的情况下，任何与教育有关的人都在想办法分割这些羔羊，因为这些羔羊毫无反抗能力，它是被垄断的，不得不接受宰割的。更可怕的是，作为教育的主管，政府部门在有意识纵容手下对学生的强制宰割，教育正在“高校经济”的作用下成为发展经济的手段，政府在逐步实现教育产出利益，而在忽视其公平提供教育服务的行为目标。这使得高校部门更加疯狂，而消费者更加被动，于是高学费应运而生。

综观“高校经济”产生后的高校教育，不难发现高校教育人士已经陷入到了极端疯狂的圈钱运动中，在此作用下大批家庭负债累累，举步维艰，国家专门推出的贫困信贷措施在学生低信誉的刺激下几近流产，这一切多使得贫穷学子面临着丧失教育权的权利。

“高校经济”，尤其是“狭隘的高校经济”正一步步地腐蚀着我们的高校教育和无数个家庭。这其中，政府公共事业的企业化负有不可推脱的责任，它很大程度上助长了教育部门作为一个人，一个真实的人的私欲，而把更多的伤害和压力强制性转嫁给千千万万个家庭，进一部使更多的优秀人才失去了成长的机会，这对国家未来的建设将是无法估量的损失。可以说，政府企业化下高校教育的高学费，如同悬崖上的私欲，在经济收益和社会效果的矛盾中，回头或继续，都将成为政府必须做出的选择。不要让我们的教育失语，面对无数贫困学子，你会如何选择？